Catégories de formations

Cours disponibles

• Forum du RUIS 2017: La personne en fin de vie

  Domaines cliniques : Tous les domaines cliniques.

  

• Projet ECHO CHUM Douleur chronique

  • Enseignant: Jocelyne Parent
  • Enseignant: Nicole Tremblay
  • Enseignant: Paul Simard

  Domaines cliniques : Douleur chronique.

  

• Programme ECHO CHUM Douleur chronique - Cliniques spécialisées

  • Enseignant: Paul Simard

  Domaines cliniques : Douleur chronique.

  

• Cliniques Douleur chronique RUISSS UdeM

  • Enseignant: Nicole Tremblay

  Domaines cliniques : Douleur chronique.

  Espace documentaire de partage du groupe de travail : Cliniques Douleur chronique RUISSS UdeM

  

• Projet ECHO CHUM Hépatite C et problématiques des troubles de l'usage

  • Enseignant: Amélie Roy
  • Enseignant: Jocelyne Parent

  Domaines cliniques : Gastro-entero-hepatologie.

  Archives du projet ECHO CHUM Hépatite C. version PDF des capsules pédagogiques des séances de téléClinique.

• Séance du comité de l'enseignement du RUISSS de l'UdeM

  • Enseignant: Nathalie Beaudoin

  Domaines cliniques : Autre.

• Séances du sous-comité de l'enseignement : Reconnaissance et valorisation des superviseurs de stage

  • Enseignant: Nathalie Beaudoin

  Domaines cliniques : Autre.

• Séances du sous-comité de l'enseignement : Base de données

  • Enseignant: Nathalie Beaudoin

  Domaines cliniques : Autre.

• Capsule 1 : Repérage et prise en charge des troubles neurocognitifs et de la maladie d’Alzheimer au cabinet

  • Enseignant: Aline Bolduc
  • Enseignant: christine fournier

  Domaines cliniques : Geriatrie.

  Fomation sur le repérage et la prise en charge des troubles neurocognitifs et de la maladie d’Alzheimer au cabinet de Dr Juan Villalpando-Berumen  MD, FRCPC, Gériatre, CIUSSS du Centre Sud de Montréal, Institut Universitaire de Gériatrie de Montréal 

  
  

  La formation a pour objectifs de:

  1. Évaluer de façon structurée les plaintes cognitives en cabinet 
  2. Comprendre les indications et les limites des bio-marqueurs dans l’évaluation des plaintes cognitives afin de les demander de façon pertinente
  3. Prescrire les traitements disponibles pour les troubles neurocognitifs, en connaître les effets attendus et indésirables

  
  

  

• Capsule 2 : Symptômes comportementaux et psychologiques de la démence : l'évaluation médicale et les grands principes d'intervention

  • Enseignant: christine fournier
  • Enseignant: Aline Bolduc

  Domaines cliniques : Geriatrie.

  Formation sur les symptômes comportementaux et psychologiques de la démence : l'évaluation médicale et les grands principes d'intervention de Dre Marie-Andrée Bruneau, MD, MSc, FRCPC, Gérontopsychiatre, CIUSSS du Centre-Sud-de-l'Ile de Montréal, Institut Universitaire de Gériatrie de Montréal, Professeure agrégée et directrice de la division de gérontopsychiatrie, Département de psychiatrie, Université de Montréal.

  
  

  La formation a pour objectifs de:

  Évaluer de façon systématique les SCPD incluant l'évaluation médicale.
  Utiliser les outils appropriés dans l'évaluation des SCPD.
  Connaître diverses stratégies d'intervention non-pharmacologiques.
  Utiliser de façon judicieuse et selon les normes de pratique la pharmacologie pour les SCPD.
  Connaître les indications, contre-indications effets secondaires, risques associés et modalités d'emploi des différentes molécules pour traiter les SCPD.

  
  

  

• Capsule 3 : Évaluation de l’aptitude chez la personne âgée présentant des troubles neurocognitifs

  • Enseignant: Aline Bolduc
  • Enseignant: christine fournier

  Domaines cliniques : Geriatrie.

  Formation sur l'évaluation de l’aptitude chez la personne âgée présentant des troubles neurocognitifs par Dre Doris Clerc  MD, FRCPC, Gérontopsychiatre, CIUSSS du Centre Sud de Montréal, Institut universitaire de gériatrie de Montréal.

  La formation a pour objectifs de :

  • Expliquer le cadre légal et fondements éthiques de l'évaluation de l'aptitude.
  • Décrire les principales étapes de l'évaluation de l'aptitude en vue de l'ouverture d'un régime de protection ou de l'homologation d'un mandat.
  • Décrire le processus d'ouverture du régime de protection et d'homologation du mandat.
  • Préciser les concepts de liberté et d'autonomie décisionnelle chaz la personne devenue inapte.

  

• Les principes Gladue et la population autochtone dans les systèmes pénitenciers et en psychiatrie légale au Canada

  Domaines cliniques : Psychiatrie.

  Les premières nations sont surreprésentées dans la population carcérale. Cette conférence a pour but d’en comprendre les causes psychosociales et le traitement judiciaire des autochtones. Elle vous permettra de mettre en lumière le parcours judiciaire d’une partie de la population autochtone et l’importance des principes Gladue, autant dans le système judiciaire que celui en psychiatrie légale.

  Objectifs :
  a). Expliquer la situation de la population autochtone dans les milieux correctionnels et dans le système de justice;
  b). Discuter des principes Gladue et de la justice réparatrice dans le traitement des autochtones par le système judiciaire;
  c). Explorer et appliquer les principes Gladue dans le système de psychiatrie légale au Canada.

  Conférence enregistrée le: 6 mai 2022

  

• Cognitions et émotions problématiques chez les cyberdélinquants sexuels : mise à jour des connaissances et outils d’évaluation

  Domaines cliniques : Psychiatrie.

  Cette présentation offre une mise à jour des connaissances à propos des croyances favorables à l’exploitation sexuelle, de la régulation émotionnelle dysfonctionnelle et identification émotionnelle aux enfants chez les hommes qui consomment du matériel d’abus sexuel d’enfants ou sollicitent des adolescents à des fins sexuelles par l’entremise de l’internet. Il s’agit également de présenter les propriétés psychométriques de deux outils d’évaluation développés auprès de cette clientèle : l’échelle Cognitions sur les Crimes Sexuels sur Internet (C-CSI) et l’échelle de Congruence Émotionnelle et Cognitive aux Enfants (CÉCE). Les implications pour la poursuite de la recherche et la pratique clinique seront discutées.

  Cette conférence répond aux besoins suivants :

  • Développer des connaissances à propos des cognitions et émotions problématiques auprès des cyberdélinquants sexuels;
  • Développer et valider des outils d’évaluation pour l’intervention clinique auprès de cette clientèle;
  • Poursuivre la recherche sur la nature et la mesure des cognitions et des émotions problématiques auprès des cyberdélinquants sexuels;
  • Déterminer le lien entre ces construits et la récidive des cyberdélinquants sexuels.

  Elle s’adresse aux intervenants cliniques auprès d’hommes adultes ayant consommé du matériel d’abus sexuel d’enfants ou sollicité à des fins sexuelles des adolescents par l’entremise de l’internet et aux chercheurs dans le domaine de la délinquance sexuelle, l’évaluation de risque, et la psychologie légale.

  Objectifs :
  • Apprendre sur les cognitions favorables à la cyberdélinquance sexuelle;
  • Apprendre sur la régulation émotionnelle et l’identification émotionnelle aux enfants des cyberdélinquants sexuels;
  • Apprendre sur les outils cliniques d’évaluation disponibles pour mesurer les cognitions et les émotions des cyberdélinquants sexuels;
  • Réfléchir sur les liens à la récidive sexuelle des cognitions et des émotions chez les cyberdélinquants sexuels.

  Conférence enregistrée le: 20 avril 2022

  

• L'évaluation du risque de récidive chez les femmes auteures de violences sexuelles

  Domaines cliniques : Psychologie.

  Ce n’est que récemment que la science s’est penchée sur le phénomène, peu reconnu jusqu’à récemment, des femmes auteures de violences sexuelles. Par conséquent, les connaissances sur le sujet sont encore embryonnaires et de nombreuses questions demeurent sans réponse. Malgré ces limites, un corpus scientifique s’est construit depuis les dernières années qui aide à comprendre ce sous-groupe « spécial » de délinquants sexuels. En particulier, alors que dans le passé, ces femmes étaient évaluées et traitées suivant les pratiques validées pour les hommes, nous comprenons maintenant que des pratiques d’évaluation, de traitement et de gestion sexo-spécifiques sont requises. Afin de mieux outiller les professionnels qui œuvrent auprès de cette population, cette présentation fera une mise à jour des connaissances empiriques sur les facteurs liés à la récidive sexuelle chez les femmes et discutera des implications pour l’évaluation sexo-spécifique de leurs risques de récidive.

  Objectifs :
  a). Comprendre la sexo-spécificité des facteurs de risque pour la récidive sexuelle des femmes auteures de délits sexuels.
  b). Comprendre les implications pour l’évaluation du risque de récidive chez ces femmes.

  Conférence enregistrée le: 26 janvier 2022

  

• Contagion des savoirs et des expertises entre les professionnels en psychiatrie légale

  Domaines cliniques : Psychiatrie.

  Un fossé subsiste dans plusieurs domaines entre les connaissances et la pratique. Les travaux de recherche en santé ont fait ressortir une influence manifeste des réseaux professionnels sur de nombreux aspects concernant les soins aux patients, incluant la diffusion de pratiques innovantes. Cette conférence aborde les résultats de notre étude sur le rôle et l’utilité potentielle de réseaux professionnels quant à la transmission des usages d’instruments d’évaluation du risque dans les milieux de psychiatrie légale. Un total de 6 664 rapports rédigés par 708 cliniciens ont servi à étudier l’impact de l’utilisation d’instruments d’évaluation du risque par des professionnels sur les rapports ultérieurement produits par d’autres cliniciens suivant les mêmes patients. Les résultats ont démontré que les réseaux de professionnels sont d’importantes voies de transmission de pratiques d’évaluation. Nous savons grâce à la simulation d’un programme de formation continue que cibler les cliniciens les plus influents du réseau serait trois fois plus efficace pour diffuser les meilleures pratiques que de les cibler aléatoirement. Les décideurs auraient tout intérêt à utiliser les réseaux de professionnels pour identifier et former les cliniciens qui ont de l’influence sur les autres afin de maximiser la diffusion du recours aux instruments d’évaluation du risque.

  Conférence enregistrée le: 21 avril 2021

  

• Violence et premier épisode psychotique

  Domaines cliniques : Psychiatrie.

  Cette formation porte sur les comportements violents chez les jeunes atteints de troubles psychotiques; connaître la prévalence et les facteurs associés aux comportements violents chez les jeunes atteints de premiers épisodes psychotiques, avant l’admission et à l’admission dans un programme d’intervention précoce pour la psychose. Les discussions porteront sur la littérature sur la prévalence et les facteurs associés aux comportements violents (CV) chez les jeunes adultes atteints d’un premier épisode psychotique (PEP) ainsi que sur une étude portant sur des patients PEP admis à 2 cliniques PEP du réseau de l’Université de Montréal.

  Objectifs:
  a) Connaitre la prévalence des comportements violents (CV) chez les jeunes adultes atteints d’un premier épisode psychotique (PEP), avant l’admission et à l’admission dans un programme d’intervention précoce pour la psychose.
  b) Nommer les facteurs associés aux CV.

  Conférence enregistrée le: 19 mai 2021

  Conférencière: Dre Amal Abdel-Baki est psychiatre clinicienne et cheffe clinique de la recherche, professeure titulaire à la faculté de médecine de l’Université de Montréal et chercheure au centre de recherche du CHUM. Elle est actuellement présidente et membre fondatrice de l’Association Québécoise des Programmes pour Premiers Épisodes Psychotiques (AQPPEP).

  

Bienvenue dans l'Environnement numérique d'apprentissage du RUISSS de l'UdeM

Le RUISSS de l’UdeM met à la disposition de tous les professionnels des établissements de santé et de services sociaux de son territoire, un environnement numérique d’apprentissage (L’ENA du RUISSS de l’UdeM).

Favoriser le maintien des compétences et le transfert des connaissances, voilà l’objectif ultime de service, en lien direct avec la mission du RUISSS.

Cet environnement regroupe donc des formations, des conférences, des colloques ainsi que des activités de cyber apprentissage en ligne s’adressant à tous les professionnels de la santé et des services sociaux, dans une perspective de développement professionnel continu.